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14 mai 2012 1 14 /05 /mai /2012 20:18

Que se passerait-il si les grosses voitures faisaient la vaisselle ?

Elles brilleraient grâce à la mousse !

 

Que se passerait-il si un ours dansait le rap ?

Il serait en sueur, les poils collés !

 

Que se passerait-il si les poissons verts cueillaient des fleurs ?

Ils changeraient de couleur selon la fleur !

 

Que se passerait-il si des footballeurs professionnels buvaient de la bière ?

Ils dribbleraient tordu, en slalomant !

 

Que se passerait-il si les chiens allaient au pain ?

Ils mangeraient tout le pain, car les chiens ont toujours faim !

 

Que se passerait-il si un requin blanc cueillait des fleurs ?

Il les offrirait à une poisson rouge avant de la gober !

 

Que se passerait-il si les grands arbres jouaient au football ?

L’arbitre oiseau sifflerait une faute à chaque branche cassée !

 

Que se passerait-il si un soldat ramassait des feuilles mortes ?

Il les offrirait à son général d’infanterie !

 

Que se passerait-il si les petits oiseaux allaient à l’école ?

Ils sauraient lire et écrire !

 

Que se passerait-il si une voiture de course avait des cheveux ?

Sa chevelure serait dans le vent !

 

Virginie et Nicolas.

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11 mai 2012 5 11 /05 /mai /2012 18:42

Depuis février, je rencontre 2 demi-journées par semaine Mick, Ricardo, Brenda, Alicia, Indiana, Brahim et leurs parents dans différents villages des Monts du Lyonnais.

 

P1130955

(St Didier/ Riverie, St Maurice sur Dargoire, Chaussan, St Sorlin, Mornant, Tartaras, Ste Catherine...)

Nous avons entrepris de réaliser un livre sur la fabrication  d'une roulotte par le papa.

Ce livre est maintenant terminé. Un exemplaire en a été remis aux parents, un autre sera envoyé ce week-end à Céline, notre collègue de la Loire qui a scolarisé les ados préalablement.

 

P1130909                                                

On a fait une roulotte.

Mon père a acheté un 4-roues.

On a fixé du placage.

Il a découpé la porte.

 

MICK   (dictée à l’adulte)

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11 mai 2012 5 11 /05 /mai /2012 18:22

Odile poursuit avec toujours autant d'enthousiasme ses interventions auprès des enfants en attente d'orientation en CADA (centre d'Accueil des Demandeurs d'Asile).

              

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A raison de 2 demi- journées par  semai ne, elle scolarise ces enfants venus d'Afrique, d'Europe de l'Est, ....

 

 

 P1130855

La frustration de les voir partir au bout de quelques semaines vers d'autres lieux de vie - et donc d'autres écoles - est vivement compensée par la richesse de ces rencontres.

 

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11 mai 2012 5 11 /05 /mai /2012 18:14

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Depuis 3 semaines, nous travaillons sur Mions, avec des enfants de voyageurs (une quarantaine de caravanes) qui viennent de toute la France ; parmi eux beaucoup de Corréziens !

 

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11 mai 2012 5 11 /05 /mai /2012 11:00

... à Noélie pour ses photos de la journée du 21 avril.(voir l'album)

 

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"les prénoms au collège", encore une photo de Noélie...P1130885.JPG

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9 mai 2012 3 09 /05 /mai /2012 10:42

un nouvel album .... les photos de la journée du 21 avril...à consulter ici ...

 

 

http://laclasseniglo.over-blog.com/album-2063567.html

 

*yves*

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23 avril 2012 1 23 /04 /avril /2012 05:27

DSCN6685.jpg       malgré les averses,

 

 

un bel après-midi, ...

DSCN6693.jpg

 

 

beaucoup de visiteurs,

 

 

des contacts,

 

 

des engagements,

 

 

de l'ambiance ...

 

 

 

 

DSCN6729.jpgmerci Odile pour les photos ...

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8 avril 2012 7 08 /04 /avril /2012 18:56

Le Collectif rrom de Lyon organise à nouveau un espace et d’un temps de rencontre entre  la population lyonnaise et les Rroms qui vivent au milieu de nous :

 

samedi 21 avril 2012, de 13 h à 18 h, place Antonin Poncet

 Lyon 2ème

«- Pourquoi partent-ils de leur pays ?

- Quelles situations trouvent-ils en France, dans l'agglomération lyonnaise : (habitat, travail, santé, éducation/scolarisation ...) ?

- De quoi vivent-ils ?

- Quels sont leurs droits, leurs conditions de séjour ? … »

 

Nous nous sommes tous posés à un moment ou à un autre ces questions.

Ensemble, nous pourrons partager nos réponses, nos solutions ...

 

Nous serions honorés de votre présence.

Soyez en d’ores et déjà remerciés…

 

Pour le Collectif Rrom, et au nom des Associations signataires :

Elisabeth Gagneur : 06 63 79 23 62 

Claude Massault : 06 24 77 27 12

Yves Fournier : 06 84 21 39 16

 

 

Le Collectif Rrom des associations de l’agglomération lyonnaise:

Alpil (Action Locale Pour l’Insertion par le Logement), A.S.E.T. 69 (Association pour la scolarisation  des enfants tsiganes),ATD-Quart-Monde Rhône-Alpes, C.L.A.S.S.E.S. (Collectif lyonnais pour l’accès à la scolarisation  et le soutien aux enfants des squats), Collectif Chartreux, la CIMADE, Écologie-Solidarité-Citoyenneté Tassin la Demi-Lune, Ligue des Droits de l’Homme, Médecins du Monde-Lyon, Médiation et accompagnement des demandeurs d’asile, la Pastorale des Gens du voyage, RESF-Lyon (Réseau Education sans Frontières),  RESOVIGI, Secours Catholique.

Participe aussi Arts et Développement

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6 avril 2012 5 06 /04 /avril /2012 06:00

Force spéciales

 

 

 

Si je pouvais, j’aimerais être militaire au sein des forces spéciales.

Je serais « sauveur » des gens en danger.

C’est un métier qui demande des grandes capacités sportives.

Il demande de nombreux entrainements :

Echelle, cordes, escalade, courses, marches forcées avec sac à dos chargé de pierres, nage, dans l’eau glacée, des sauts à terre, des sauts au parachute, des camouflages, des stages de survie « commando ».

 

Nicolas, avril 2012.

Réponse à la question : « quel métier voudrais-tu exercer plus tard ? »

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5 avril 2012 4 05 /04 /avril /2012 19:28

 

 garages-bonnevay.JPG

 

 

Quand on arrive sur ce terrain dans le camion d’Odile, on est toujours accueilli par les cris de joie des enfants ! Ils sautent, ils courent, ils dansent autour du camion, en criant « Odile, Odile » ! Ils se mettent en rang devant la porte du camion en montrant leurs mains soigneusement lavées, comme pour nous assurer qu’ils sont bien autorisés à monter pour venir apprendre. Parce qu’ils ont envie, d’apprendre, ils n’attendent que ça ! Ils montent et s’installent autour de la table, et la séance commence toujours pas une chanson, souvent Alouette ou Une souris verte, qu’ils commencent à bien connaître ! Ils connaissent également bien le camion et savent où se trouve ce dont ils ont besoin : crayons, feutres, gommes, feuilles etc. Une fois qu’on a tout ce dont on a besoin et qu’on a écrit ensemble la date du jour, on se met au travail !

 

Pour les plus petits, c’est du coloriage (avec le modèle d’Odile, c’est beaucoup mieux !!).

 

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Pour les un peu plus grands, c’est du graphisme et parfois l’apprentissage de l’écriture de leur prénom. Pour les plus grands encore, c’est du calcul ou les premières lectures. Et pour les plus grands encore, c’est dans le camion d’Yves que ça s’passe !!

 

Noélie B.

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  • : Blog des camions écoles de la région de Lyon, ce blog a vocation de laisser une trace de l'activité des antennes scolaires mobiles
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